feedback groep dans

Feedbackformulier Instructiefilm BP 1.1.1. Kunstvaardig Jouw naam is: Sven Monshouwer
Ik heb een instructiefilm bekeken met de werkvorm:	dans
Deze film is gemaakt door de volgende studenten:	Jessica, Iris, Nur, Yeliz en  soumaya.
De film is een goed middel om aankomende leerkrachten te ondersteunen bij het aanbieden van een drama/dans werkvorm voor een bovenbouwgroep van 25 – 30 leerlingen	Onvoldoende	Voldoende X		goed
Motivatie:	Duidelijke uitleg
Duidelijk wordt hoe een aankomende leerkracht deze drama/ dans werkvorm aan kan bieden aan een bovenbouw klas van het basisonderwijs: Een leek zou door de getoonde stappen te volgen tot een dergelijke uitvoering van de werkvorm moeten kunnen komen	Onvoldoende	Voldoende		Goed X
Motivatie:	Duidelijk met beelden
In de film is de onderstaande informatie verwerkt: De naam van de werkvorm, met een korte toelichting van de werkvorm Mogelijke lesdoelen  (zie dramadoelstellingen H2.2 van het dramaboek ‘Kijk op Spel’) Welke bron is gekozen n.a.v. het thema van de Kinderboekenweek van dit jaar Hoe deze bron is verwerkt in de uitvoering van de werkvorm Welke voorbereidingen er nodig zijn om deze werkvorm met 25 – 30 leerlingen uit te voeren	Onvoldoende	Voldoende X x X X	Goed x
Motivatie:	Alles is duidelijk te zien.
In de film is de onderstaande informatie verwerkt Wie welke productierol op zich heeft genomen. De datum Het doel van de film (Beroepsproduct 1.1.1 Drama) De naam van de Hogeschool.	Onvoldoende	Voldoende X	Goed X X X
Motivatie:
Alle deelnemers van een subgroep zijn zichtbaar aanwezig in de film en spelen een rol.	Onvoldoende	Voldoende	Goed X
Motivatie:	Iedereen is goed te zien behalve sara
In de instructiefilm zijn de volgende ‘scenes’ te herkennen: De werkvorm-in-werking-scene Studenten laten de werkvorm zien, zoals deze na de voorbereiding en oefening, in de klas uitgevoerd kan worden. De detail-scenes In een aantal heel korte scenes, laat steeds een detail zien waar je bij de uitvoering van de werkvorm in een bovenbouwgroep, op moet letten. Zie het boek ‘Kijk op Spel’ voor deze informatie.	Onvoldoende	Voldoende x x	Goed
Motivatie:	Het is wel duidelijk maar het kan beter in kleinere delen
De film heeft een prettig tempo en is boeiend, prikkelend voor de doelgroep.	Onvoldoende	Voldoende	Goed X
Motivatie:	De stem die gebruikt is makkelijk te bereiken
Op de instructiefilm heeft de student middels een quadblogsessie van medestudenten commentaar ontvangen en verwerkt. Het commentaar wordt geschreven op basis van de bovenstaande punten.	Geen idee wat dit inhoud
Motivatie:
De film duurt tussen de 4 en 5  minuten.	Ja, 4.32