feedback grafische partituur gekregen van Bart Oskam

Wat een leuke grafische partituur. Er is duidelijk te zien welke geluiden wanneer moeten klinken.
En in welke volgorde dit moet. Ook zijn de verschillende geluiden leuk verzonnen. Er hoeft geen extra materiaal worden gebruikt, wat erg fijn is tijdens een korte les.
Deze opdracht zou wat mij betreft zo in de klas gebruikt kunnen worden. Hij is kort, leuk en makkelijk uit te voeren. 
Als tip wil ik je meegeven:
Misschien kan je hem iets uitbreiden. Een uitbreiding maakt het namelijk iets moeilijker voor de leerlingen

feedback luisteropdracht Bart Oskam

Feedback op luisteropdracht muziek. Bart Oskam.

Leuke opdrachten. Je maakt gebruikt van verschillende aspecten in de muziek zoals het vertalen maar ook het dansen. Deze combineer je ook goed met elkaar en daarom wordt het ook nog beter een geheel. Volgende keer kan het wel iets gedetailleerde met specifiekere opmerkingen voor de leerkracht maar dit is een klein aandachtspuntje.

Deze feedback is geschreven door Sven Monshouwer.

feedback instructie patrick

feedback groep dans

Feedbackformulier Instructiefilm BP 1.1.1. Kunstvaardig Jouw naam is: Sven Monshouwer
Ik heb een instructiefilm bekeken met de werkvorm:	dans
Deze film is gemaakt door de volgende studenten:	Jessica, Iris, Nur, Yeliz en  soumaya.
De film is een goed middel om aankomende leerkrachten te ondersteunen bij het aanbieden van een drama/dans werkvorm voor een bovenbouwgroep van 25 – 30 leerlingen	Onvoldoende	Voldoende X		goed
Motivatie:	Duidelijke uitleg
Duidelijk wordt hoe een aankomende leerkracht deze drama/ dans werkvorm aan kan bieden aan een bovenbouw klas van het basisonderwijs: Een leek zou door de getoonde stappen te volgen tot een dergelijke uitvoering van de werkvorm moeten kunnen komen	Onvoldoende	Voldoende		Goed X
Motivatie:	Duidelijk met beelden
In de film is de onderstaande informatie verwerkt: De naam van de werkvorm, met een korte toelichting van de werkvorm Mogelijke lesdoelen  (zie dramadoelstellingen H2.2 van het dramaboek ‘Kijk op Spel’) Welke bron is gekozen n.a.v. het thema van de Kinderboekenweek van dit jaar Hoe deze bron is verwerkt in de uitvoering van de werkvorm Welke voorbereidingen er nodig zijn om deze werkvorm met 25 – 30 leerlingen uit te voeren	Onvoldoende	Voldoende X x X X	Goed x
Motivatie:	Alles is duidelijk te zien.
In de film is de onderstaande informatie verwerkt Wie welke productierol op zich heeft genomen. De datum Het doel van de film (Beroepsproduct 1.1.1 Drama) De naam van de Hogeschool.	Onvoldoende	Voldoende X	Goed X X X
Motivatie:
Alle deelnemers van een subgroep zijn zichtbaar aanwezig in de film en spelen een rol.	Onvoldoende	Voldoende	Goed X
Motivatie:	Iedereen is goed te zien behalve sara
In de instructiefilm zijn de volgende ‘scenes’ te herkennen: De werkvorm-in-werking-scene Studenten laten de werkvorm zien, zoals deze na de voorbereiding en oefening, in de klas uitgevoerd kan worden. De detail-scenes In een aantal heel korte scenes, laat steeds een detail zien waar je bij de uitvoering van de werkvorm in een bovenbouwgroep, op moet letten. Zie het boek ‘Kijk op Spel’ voor deze informatie.	Onvoldoende	Voldoende x x	Goed
Motivatie:	Het is wel duidelijk maar het kan beter in kleinere delen
De film heeft een prettig tempo en is boeiend, prikkelend voor de doelgroep.	Onvoldoende	Voldoende	Goed X
Motivatie:	De stem die gebruikt is makkelijk te bereiken
Op de instructiefilm heeft de student middels een quadblogsessie van medestudenten commentaar ontvangen en verwerkt. Het commentaar wordt geschreven op basis van de bovenstaande punten.	Geen idee wat dit inhoud
Motivatie:
De film duurt tussen de 4 en 5  minuten.	Ja, 4.32

Feedbackformulier beeldend onderwijs

Feedbackformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving:           Affiche

naam maker:                         Sven Monshouwer

naam feedbackgever:            Bart Oskam

Geef hieronder feedback op zowel de product- als procescomponenten. Beoordeel alle componenten (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering).

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	De betekenis van het affiche is volgens mij duidelijk te zien. Je kan goed zien dat Sven heeft gewerkt met het woord Boom. Dit is terug te zien in het gehele affiche.			x
vorm	In de opdracht was het de bedoeling dat er veel ronde vormingen. Ook dit heeft Sven goed laten zien. De gehele tekening bestaat uit ronde vormingen.				x
materie	Ja er is goed gewerkt met pastelkrijt					x
beschouwing	Het beeld dat is gebruikt voor het affiche was een foto van een landschap. Ook dit is goed terug te zien. Onder andere aan de bomen en aan het gras.			x
werkwijze	De techniek die Sven heeft gebruikt bestaat uit het maken van ronde vormingen. Er is veel variatie in deze vormingen. Het is grof, fijn, strakker en ronder.				x
onderzoek	De keuzes die zijn gemaakt in het project vind ik erg boeiend, want als ik er langs zou lopen, dan voel ik mij aangetrokken tot het affiche.				x
		eindoordeel: Voldoende
tips en tops	Tip: Laat nog meer details zien. Top: Goed gevarieerd in het werken met rondingen.